random
أخبار ساخنة

أهمية الألعاب في حياة الطفل وكيفية اختيار اللعبة المناسبة لعمره

الصفحة الرئيسية

أهمية الألعاب في حياة الطفل وكيفية اختيار اللعبة المناسبة لعمره

أهمية الألعاب في حياة الطفل وكيفية اختيار اللعبة المناسبة لعمره   أهمية الألعاب في نمو الطفل تمثل اللعبة مرحلة مهمة في تطور النمو النفسي والعاطفي للطفل عبر مراحل عمره المختلفة . فهي عامل أساسي في تكوين شخصيته النفسية وفي تشكل رؤاه وتصوراته حول العالم الذي يتموقع فيه ، وقد أكد خبراء الطب النفسي وطب الأطفال أن الطفل منذ أيامه الأولى في الدنيا يبدأ عقله بالتشكل وتخزين المعلومات من البيئة المحيطة به ، وإن لم يلاحظ ذلك الأم والأب ،وتبعاً لكل مرحلة من مراحل نمو الطفل يجب اختيار الألعاب المناسبة التي تساعده على النمو بشكل أفضل من الناحية العقلية والعاطفية والنفسية ،وبعد الكثير من الدراسات ومقارنة العلوم توصل العلماء إلى وضع خريطة يمكن من خلالها الآباء والأمهات أن يختاروا اللعبة المناسبة لطفلهم على مدار مراحلة الطفولة وهي كما يلي.   كيف تختار اللعبة المناسبة لطفلك الطفل فـي المرحلة الحسية  المرحلة الحسية تبدأ من عمر يوم واحد وحتى عمر 8 أشهر: • من عمر يوم إلى الشهر الثالث يبدأ الطفل في اكتشـاف الأصوات والألـوان حتى ولو كان مستلقياً على ظهره وكثير النوم ، وعندما يستيقظ يكون شديد الاهتمام بعالمه ، وتكون رؤيته في هذا العمر غير مكتملة ، ولـذا وجب علينا أن نختار له الألعاب ذات الألوان الحية ( الأحمـر / الأخضر / الأصفر ) أو ألوانـاً متناقضة ( الأسـود / الأبيض ) حتى يتمكن من رؤيتها.  • منذ الشهر الرابع : يبدأ في مسك الأشياء ووضعها في فمه كلما استطاع ذلك ، ولهذا لابد من الابتعاد عن الأشياء المُضرة أو سهلة البلع. ‏• منذ الشهر السادس يبدأ في مسك الأشياء بكل يد. • منـذ الشـهر الثامن يلتقـط الطفل لعبه بالإبهام والسـبابة وتصبح يـده مـثل « الكماشة » . من الشهر السادس إلى الشهر الثامن : يكون الطفل في حاجة إلى ألعاب عائلية تشعره بالاطمئنان ، خاصة عند غياب الوالدين أثناء العمل.  اللعب المنتقاة لهذه المرحلة : يمكـن أن نختار في هذه المرحلة لعباً حسية تثير حواسه مثل ( كتب ملونـة – لعب يعضها بأسنانه – لعب سـهلة الضغط - كرات صغيرة الحجم ). الطفل فـي المرحلة الحركية   تبدأ المرحلة الحركية عند الطفل من عمر 8 إلى 18 شهراً ، فالطفل الرضيع في المرحلة الحركية  يبدأ بالجلوس ماسـكاً شـيئاً مـا بين إبهامه وسبابته ، يمشي على أربع محاولاً الوقوف في بعض الأحيان ويحبذ في الغالب رمي الأشياء إلى أبعد ما يمكن. • بداية الشهر 10 : يصبح قادراً على الوقوف ويمكن أن يصعد سـلم البيت مستعملاً قوائمه الأربعة ويعـرف كيف يتـرك لعبة كي يمسك بأخرى. • بداية الشـهر 12 : تنطلق مرحلة المشي فيبدأ بلمس كل شـيء حوله ثـم يبدأ بالجري وينطلق في اكتشاف العالم الذي يحيط به. اللعـب المختارة لهذه المرحلة : لعب للجذب والدفع ( قطار خشبي - حيوانات تصدر أصواتاً عند الضغط عليهـا - لعب خاصة بالحمام - علب للتركيب – مكعبات للتجسـيم – كرات - كتب ( كرتونية – بلاستيكية – قماشية ). ولابد من أن نتجنب الألعاب الإلكترونية في هذه المرحلة. الطـفل فـي المرحلة الوجدانية تبدأ المرحلة الوجدانية عند الأطفال من عمر 18 إلى 3 سـنوات : • يعرف الطفل من الآن فصاعداً أن الأشياء الغائبة عن عينيه هي موجودة بالفعل. • يعلن عصيانه لأوامـر والديه وهو بذلك في مرحلة « لا ». • من خلال تعلمه لقواعد النظافة يخطو خطوة جديدة نحو الاستقلالية. • هو في حاجة إلى ألعاب نشيطة وصاخبة للتنفيس ، يحب الألعاب التي يمكن أن يرميها و  يعجنها بين يديه . • يبـدأ بقول جمل وحركيته العامة تصبح أكثر تهذيباً ، ويقوم بخربشات وخطوط ودوائر ، ويتعلم قص الورق بالمقص. • يصبح قـادراً على تصفح كتاب ويعتمد على نفسه في ارتداء ملابسـه ، رغم ملاقاته لبعض الصعوبات مع أزرار الثياب. فكيف تختار اللعب لهذه المرحلـة : (لعب التركيب والتفكيـك - حيوانات من البلاستيك - دمي - صلصال – أقلام للزينة – لعب مائية ) ،في هذه المرحلة يوجد لعب للبنات والأولاد ، وعلـى الوالديـن أن يختـارا ما يناسـب كلاً منهما. الطفل يشـكل هويته الجنسية مـن 3 إلـى 5 سـنوات يعي الطفل بجنسـه فيعرف إن كان ذكراً مثـل أبيه أو أنثى مثل أمه  ،وفي هذا العمر يحب الطفل تقليد والديه. • يتطور تفكيره الرمزي ويتجسد من خلال التصويـر واللعب الرمزيـة وتقدمه في مراحل النطق. • تصبـح هويته أكثر صلابـة عندما يلعب ويغير أدواره في الألعاب التنكرية. • حب اطلاعه على الجنس ، يستيقظ فيسأل الكثيـر مـن الأسـئلة ويمثـل دور الطبيب مع رفاقه مـن نفس العمر والتطور النفسي. • يحـب التمارين الحركيـة مثـل القفز ، الجـري ، الرمي. كيف تختار الألعاب لهذه المرحلة : شاحنة إطفاء - طائـرة - هاتـف دمی - لعب التركيب والتفكيـك - حيوانات بلاستيكية وقطنيـة - كرة - لعب الدومينو - صـور لشـخصيات يحبهـا – أقنعـة للتنكر والتمثيل. الطـفـل فـي المرحلة العلائقية من 5 إلـى 6 سـنوات : • مـن خـلال اعتمادنـا علـى العلاقات العاطفية التي بناها الطفل مع والديه والمقربين منه ، يتمكـن الطفل من إنشـاء علاقات خارج محيطه الأسري. • يحبذ اللعب مع أقرانه ويكون علاقات مع أصدقاء جدد ويتقاسم معهم اللعب. • تـتـحـول عـقـدة أوديـب التـي لديـه شـيئاً فشيئاً نحو أنشـطة تحث على التفكير والاكتشاف. • يراوح بين اللعب الفردي الذي ينمي فيه الخيال ويغذي تفكيره واللعب الجماعي الذي يطور فيه اجتماعيته . اللعب المنتقاة لهـذه المرحلة : بيوت دمي قصر مزرعـة - فرسـان - أميـرات مشخصات - سيارات - قصص وحكايات لعب للتركيب والتفكيـك - لعـب للترفيه والإبداع .

 أهمية الألعاب في نمو الطفل

تمثل اللعبة مرحلة مهمة في تطور النمو النفسي والعاطفي للطفل عبر مراحل عمره المختلفة . فهي عامل أساسي في تكوين شخصيته النفسية وفي تشكل رؤاه وتصوراته حول العالم الذي يتموقع فيه ، وقد أكد خبراء الطب النفسي وطب الأطفال أن الطفل منذ أيامه الأولى في الدنيا يبدأ عقله بالتشكل وتخزين المعلومات من البيئة المحيطة به ، وإن لم يلاحظ ذلك الأم والأب ،وتبعاً لكل مرحلة من مراحل نمو الطفل يجب اختيار الألعاب المناسبة التي تساعده على النمو بشكل أفضل من الناحية العقلية والعاطفية والنفسية ،وبعد الكثير من الدراسات ومقارنة العلوم توصل العلماء إلى وضع خريطة يمكن من خلالها الآباء والأمهات أن يختاروا اللعبة المناسبة لطفلهم على مدار مراحلة الطفولة وهي كما يلي. 

كيف تختار اللعبة المناسبة لطفلك

الطفل فـي المرحلة الحسية 

المرحلة الحسية تبدأ من عمر يوم واحد وحتى عمر 8 أشهر:
 من عمر يوم إلى الشهر الثالث يبدأ الطفل في اكتشـاف الأصوات والألـوان حتى ولو كان مستلقياً على ظهره وكثير النوم ، وعندما يستيقظ يكون شديد الاهتمام بعالمه ، وتكون رؤيته في هذا العمر غير مكتملة ، ولـذا وجب علينا أن نختار له الألعاب ذات الألوان الحية ( الأحمـر / الأخضر / الأصفر ) أو ألوانـاً متناقضة ( الأسـود / الأبيض ) حتى يتمكن من رؤيتها. 
• منذ الشهر الرابع : يبدأ في مسك الأشياء ووضعها في فمه كلما استطاع ذلك ، ولهذا لابد من الابتعاد عن الأشياء المُضرة أو سهلة البلع.
‏• منذ الشهر السادس يبدأ في مسك الأشياء بكل يد.
• منـذ الشـهر الثامن يلتقـط الطفل لعبه بالإبهام والسـبابة وتصبح يـده مـثل « الكماشة » . من الشهر السادس إلى الشهر الثامن : يكون الطفل في حاجة إلى ألعاب عائلية تشعره بالاطمئنان ، خاصة عند غياب الوالدين أثناء العمل. 
اللعب المنتقاة لهذه المرحلة : يمكـن أن نختار في هذه المرحلة لعباً حسية تثير حواسه مثل ( كتب ملونـة – لعب يعضها بأسنانه – لعب سـهلة الضغط - كرات صغيرة الحجم ).

الطفل فـي المرحلة الحركية 

 تبدأ المرحلة الحركية عند الطفل من عمر 8 إلى 18 شهراً ، فالطفل الرضيع في المرحلة الحركية  يبدأ بالجلوس ماسـكاً شـيئاً مـا بين إبهامه وسبابته ، يمشي على أربع محاولاً الوقوف في بعض الأحيان ويحبذ في الغالب رمي الأشياء إلى أبعد ما يمكن.
• بداية الشهر 10 : يصبح قادراً على الوقوف ويمكن أن يصعد سـلم البيت مستعملاً قوائمه الأربعة ويعـرف كيف يتـرك لعبة كي يمسك بأخرى.
• بداية الشـهر 12 : تنطلق مرحلة المشي فيبدأ بلمس كل شـيء حوله ثـم يبدأ بالجري وينطلق في اكتشاف العالم الذي يحيط به.
اللعـب المختارة لهذه المرحلة : لعب للجذب والدفع ( قطار خشبي - حيوانات تصدر أصواتاً عند الضغط عليهـا - لعب خاصة بالحمام - علب للتركيب – مكعبات للتجسـيم – كرات - كتب ( كرتونية – بلاستيكية – قماشية ).
ولابد من أن نتجنب الألعاب الإلكترونية في هذه المرحلة.

الطـفل فـي المرحلة الوجدانية

تبدأ المرحلة الوجدانية عند الأطفال من عمر 18 إلى 3 سـنوات :
• يعرف الطفل من الآن فصاعداً أن الأشياء الغائبة عن عينيه هي موجودة بالفعل.
• يعلن عصيانه لأوامـر والديه وهو بذلك في مرحلة « لا ».
• من خلال تعلمه لقواعد النظافة يخطو خطوة جديدة نحو الاستقلالية.
• هو في حاجة إلى ألعاب نشيطة وصاخبة للتنفيس ، يحب الألعاب التي يمكن أن يرميها و  يعجنها بين يديه .
• يبـدأ بقول جمل وحركيته العامة تصبح أكثر تهذيباً ، ويقوم بخربشات وخطوط ودوائر ، ويتعلم قص الورق بالمقص.
• يصبح قـادراً على تصفح كتاب ويعتمد على نفسه في ارتداء ملابسـه ، رغم ملاقاته لبعض الصعوبات مع أزرار الثياب.
فكيف تختار اللعب لهذه المرحلـة : (لعب التركيب والتفكيـك - حيوانات من البلاستيك - دمي - صلصال – أقلام للزينة – لعب مائية ) ،في هذه المرحلة يوجد لعب للبنات والأولاد ، وعلـى الوالديـن أن يختـارا ما يناسـب كلاً منهما.

الطفل يشـكل هويته الجنسية

مـن 3 إلـى 5 سـنوات يعي الطفل بجنسـه فيعرف إن كان ذكراً مثـل أبيه أو أنثى مثل أمه  ،وفي هذا العمر يحب الطفل تقليد والديه.
• يتطور تفكيره الرمزي ويتجسد من خلال التصويـر واللعب الرمزيـة وتقدمه في مراحل النطق.
• تصبـح هويته أكثر صلابـة عندما يلعب ويغير أدواره في الألعاب التنكرية.
• حب اطلاعه على الجنس ، يستيقظ فيسأل الكثيـر مـن الأسـئلة ويمثـل دور الطبيب مع رفاقه مـن نفس العمر والتطور النفسي.
• يحـب التمارين الحركيـة مثـل القفز ، الجـري ، الرمي.
كيف تختار الألعاب لهذه المرحلة : شاحنة إطفاء - طائـرة - هاتـف دمی - لعب التركيب والتفكيـك - حيوانات بلاستيكية وقطنيـة - كرة - لعب الدومينو - صـور لشـخصيات يحبهـا – أقنعـة للتنكر والتمثيل.

الطـفـل فـي المرحلة العلائقية

من 5 إلـى 6 سـنوات : • مـن خـلال اعتمادنـا علـى العلاقات العاطفية التي بناها الطفل مع والديه والمقربين منه ، يتمكـن الطفل من إنشـاء علاقات خارج محيطه الأسري.
• يحبذ اللعب مع أقرانه ويكون علاقات مع أصدقاء جدد ويتقاسم معهم اللعب.
• تـتـحـول عـقـدة أوديـب التـي لديـه شـيئاً فشيئاً نحو أنشـطة تحث على التفكير والاكتشاف.
• يراوح بين اللعب الفردي الذي ينمي فيه الخيال ويغذي تفكيره واللعب الجماعي الذي يطور فيه اجتماعيته .
اللعب المنتقاة لهـذه المرحلة : بيوت دمي قصر مزرعـة - فرسـان - أميـرات مشخصات - سيارات - قصص وحكايات لعب للتركيب والتفكيـك - لعـب للترفيه والإبداع .

Reactions:
author-img
Muhamed Amin

تعليقات

ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق
    google-playkhamsatmostaqltradent